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      Enquête pédagogique individuelle
      à l'intention des enseignants, formateurs éducateurs
      qui travaillent dans les établissements pour enfants sourds 
      
      
  Nom de l'établissement (structure) :
  
  Vous êtes ? homme 
  femme sourd entendant
Vos élèves 
  :
  Age
  Niveau
  Nombre
 Degré moyen 
  de surdité 
  Vous les avez en charge combien d'heures par semaine ? en quelles matières 
  ?
  
  
  
Communication adultes/élèves :
Quel mode de communication 
  est privilégié 
  en situation informelle 
  en situation d' apprentissages 
  
  Quels outils linguistiques ?
  Quels outils techniques ?
  Degré d'efficacité perçu ?
  Selon vous pourquoi ?
  
  
  
Lecture :
Que signifie pour vous "savoir lire" ?
  
  
  Vos élèves ont-ils atteint ce niveau ?
  Si, oui, que lisent-ils ?
Si, non 
  :
  Pourquoi ça bloque ?
Que faudrait-il faire pour y remédier ?
Avez-vous une bibliothèque (BCD ou CDI) à votre disposition ?
Quelle utilisation en faites-vous ?
Utilisez-vous souvent la littérature Jeunesse ? Comment ?
  
  
  
  Pratique de l' écrit :
La production d'écrit occupe-t-elle une place importante dans vos pratiques ?
Quels types de 
  production les élèves parviennent-ils à réaliser 
  ?
  Donner 2 ou 3 exemples
Les élèves parviennent-ils à une syntaxe correcte ?
Rencontrez-vous des difficultés ? Lesquelles ?
Quelles questions 
  auriez-vous à formuler à ce sujet ?
  
  
  
  
Fonctionnement général :
Vous dépendez personnellement de l'Education Nat. ? de la Santé ?
Combien de personnes 
  y a t-il dans votre structure ?
  Quelle est la composition de l'équipe :
  Quel type de concertation pratiquez-vous ?
Qu'est ce que vous y faites ?
  Travaillez-vous réellement en équipe ?
  Pensez-vous que ce soit utile ? Indispensable ?
  
  
  
  
Comment gérez-vous l'hétérogénéité ?
 * hétérogénéité 
  des compétences :
  prise en charge individuelle ( travail individualisé )
  prise en charge par niveau 
  * hétérogénéité à l'intérieur 
  d'une même classe d'âge ?
  prise en charge individuelle ( travail individualisé)
  prise en charge par niveau 
Utilisez-vous le 
  travail coopératif ?
  Pouvez-vous définir ce que vous entendez par là . 
  
  
  
  
  
  
  
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       Association 
        Française pour la Lecture  | 
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 au responsable pédagogique de l'établissement  | 
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| Aubervilliers, le 11 avril 02 | |
| Madame, Monsieur, | |
| Il 
      est possible que vous ayez déjà reçu ce questionnaire 
      au mois de décembre.  Devant le peu de réponses en retour, nous nous permettons de vous le renvoyer et de vous demander d'y prêter une attention bienveillante.  | 
  |
| Ce questionnaire est destiné à faire le point sur les pratiques actuelles avant la tenue d'un Colloque national qui aura lieu à Paris (Palais du Luxembourg) le 9 octobre prochain. Vous recevrez en temps utile l'information complémentaire et un bulletin d'inscription. | |
| Nous 
      vous serions reconnaissant de photocopier ce questionnaire et de le distribuer 
      à chacun des enseignants de votre établissement. Merci de nous le renvoyer (sauf ceux qui l'ont déjà fait) avant le 15 Mai.  | 
  |
| Vous 
      pourrez le renvoyer à l'adresse indiquée en haut de cette 
      présente page ou, de préférence, à l'adresse 
      suivante : Madame Valin Anne 16 rue des Pierraillers 85000 La Roche sur Yon ou par mel : valin.anne@wanadoo.fr  | 
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       D'avance, nous vous remercions vivement de votre coopération.  | 
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| À 
      l'AFL Nathalie Bois  | 
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| Ce questionnaire est totalement anonyme si vous le souhaitez. Cependant, si vous êtes intéressé(e)(s) pour un contact en vue d'un travail en commun, donnez-nous vos coordonnées précises, nous vous contacterons prochainement. | |