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LES
PROJETS : classes TICE à Marcel Pagnol - CM1 / CM2 - La
Gaude - 06610
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| Ιcrire des poésies (février
2005) |
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Auteurs
du scénario
: Mme Bernasconi (CM2), Mme Garracci (CM2) et Mr Déchamps (MAI
) 
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| Le projet
: les enseignantes souhaitent que chaque
enfant écrive une ou deux poésies pour le printemps
des poètes. Durant la classe TICE, elles veulent que les poèmes
produits soient mis en page dans le but d'être affichés
dans la cour. |
| Montage du projet
: il sera proposι durant les deux jours
réservés à chaque classe la recherche de poésies
sur Internet et dans des recueils de poésies, l'utilisation
d'un logiciel de traitement de texte OpenOffice, de mise en
page RagTime Solo et de travail de l'image PhotoFiltre. |
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Avant d'écrire des poésies
: premier temps
- nous proposons aux enfants de faire de rechercher une ou
deux poésies qu'ils apprécient et qu'ils aimeraient
lire à haute voix devant la classe.
Deux groupes sont constitués :
- groupe 1 : recherches dans des recueils de poésies
(liste des recueils disponibles en prêt à la
circonscription) ; justification du choix sur papier ;
- groupe 2 : recherches sur trois sites ; les élèves
copient et collent les poésies sélectionnées
dans un traitement de texte ; justification du choix dans
ce même traitement de texte.
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Avant d'écrire des poèmes
: deuxième temps
- groupe 1 : saisie des textes dans le traitement
des textes ;
- groupe 2 : les élèves regroupent
les poésies sélectionnées selon des
thèmes ou des formes d'écriture ; en observant
ces regroupements et en tenant compte de leurs intérêts
actuels, ils décident de quelques thèmes
pour leurs propres écritures. |
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Ιcriture de poésies
:
groupe 1 : nous proposons aux élèves
de ce groupe une écriture à la manière
de. Α cette fin, nous leur proposons différents poèmes
et une proposition d'écriture pour chacun d'entre eux,
côte à côte ou l'un sous l'autre dans différents
fichiers textes :
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Ce
qui est comique
Carême
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forme
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Savez-vous
ce qui est comique... Mais ce qui est le plus comique... |
Cortège
Prévert |
thème
et mots de base
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Un
en
avec une
en
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Déménager
Pérec
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thème
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aller au ski, au cinéma,
à l'école, etc.
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forme
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J'aimerais Devenir
.. Et............................................
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forme
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Je veux une vie en
forme de
En forme de
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lacunaire
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Le
. ouvrit les
yeux, Le
.
y entra. Le....
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structure
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Prenez
Un
peu
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expression
de départ
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Si j'étais....
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thème
et structure
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Si
.
. ιtait
Avec
, J' (ou je)
ais
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Anniversaire
Soupault |
structure
répétitive |
Je
voudrais te donner
Je voudrais te donner
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En
avant
Gélis |
forme
verbale
et fin |
Pour
.., En avant, marche ! Une, deux ! Une, deux !...
Mais... Et... En arrière |
groupe 2 : écriture
papier à partir des thèmes choisis puis saisie
des textes.
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Le logiciel Ideographix
a été pour les élèves une aide précieuse
pour trouver des mots ; en effet dans le module Lexicologie,
il est facile et rapide (en quelques secondes) de trouver tous
les mots qui se terminent par elle par exemple ou qui
commencent par k parmi la base de plus de 300 000 mots.
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Procédure
: Outils ideogrphix / Recherche lexicologique. Taper le constituant
recherché : ici elle ou k). Options : sélectionner
l'option souhaitée (ici fin de mot pour elle et
début de mot pour k). Nature (ici nom pour elle
; tout pour k), un clic sur le carré permet de tout sélectionner
ou tout désélectionner. Valider. |
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| Les autres moments : les enfants
ont illustré puis scanné ; ensuite, ils ont mis
en page : illustrations / poésies sous OpenOffice (dessin).. |
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