|
la revue de l'AFL
les Actes de Lecture _____________
SOMMAIRE n°112 décembre 2010 ÉDITORIAL PÉDAGOGIES
ALTERNATIVES L’éducation dans les
kibboutzim. Stéphane Oualid
L’éducation intégrale. Michel
VIOLET (Deux
textes de notre série sur des projets et des
réalisations en rupture avec une pédagogie alors en
vigueur) TÉMOIGNAGES
& POINTS DE VUE La dyslexie, un problème
pédagogique. Jean-Yves Séradin
(Un
rappel utile en cette période de pathologisation, de
l’intérêt de la pédagogie).
Projet de vie et engagement
social. R. Volpato Viaro&
L. Albanese Valoren
(Analyse d’une enquête sur les projets de vie
d’adolescents brésiliens)
L’école de plein air.
Colette Charlet(Témoignage
sur une école d’éducation nouvelle dans la période
d’après-guerre)
« De l’école du populo... »
Bernard Curtet
(L’école
du peuple ; Comment ? Quelques pistes...) DES
ENFANTS,
DES ÉCRITS L’école à la croisée des
langages. Yvanne Chenouf
(Les
albums documentaires... et la pédagogie qu’ils
suggèrent)
Statut et stature des
princes et princesses dans le théâtre jeune public.
Annie Janicot (Comment
le thème du Salon de Montreuil est traité dans le
théâtre pour la jeunesse)
________________ DOSSIER :
Perfectionnement de la lecture : EXPÉRIMENTATION avec
le logiciel ELSA. Alain
Déchamps
& Jean Foucambert
(1ère
partie de l’évaluation des effets d’un entraînement
avec le logiciel ELSA) Intentions
et principes de l’expérimentation et du dispositif
global.
|