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SOMMAIRE  n°77  mars 2002

ÉDITORIAL
Éducation et génome, Jean Duverger. (Science, dyslexie et voie directe. La dyslexie comme symptôme d'un acharnement scolaire)

LU

ECRITURE
- La grande traversée des mots pour rencontrer Armand Gatti, Colette Charlet. (Les élèves d'un CM1, leur maître, les parents, l'équipe de La Parole Errante, des membres du GFEN engagés dans un vaste projet d'écriture)
- Réécrire pour écrire, Arlette Leroy, Jo Mourey. (Le compte-rendu de la Journée du 12 décembre 2001 A Nantes
" Réécrire pour écrire, le texte au travail ". Les interventions, la table ronde, les ateliers)

LECTURE
- Lecture et surdité, Anne Valin. (Lecture, écriture, langue des signes. Où en est-on ?)

DES ENFANTS, DES ECRITS...
- Écrivain en résidence A l'école, Pierre Choulet, Karine Nony. (Une réflexion sur la rencontre d'un auteur de littérature jeunesse avec ses lecteurs)
- Du bel hommage, Yvanne Chenouf. (Christian Bruel vient d'écrire un hommage A Anthony Browne)
- Livres choisis, Yvanne Chenouf. (A propos du cédérom : 10 ans de sélection de Livres au trésor)

DOSSIER : IDEOGRAPHIX, UN LOGICIEL DE TRAITEMENTS DES TEXTES,
(Intentions et possibilités, fonctions et usages du dernier né des logiciels de l'AFL)
- Introduction.
- Idéographix au jour le jour, Yvanne Chenouf.
- Idéographix au pays des albums, Jean Foucambert.
- Les dictionnaires, André Virengue.
- La recherche d'occurrences, Gilles Mondémé, André Mourey.
- L'affichage sélectif du texte, Annie Janicot.
- Les étiquettes et les affiches, Pierre Alain Filippi, Stéphane Oualid.
- La banque d'images et la sonorisation du texte, Thierry Opillard.
- La comparaison des textes, Pierre Choulet.
- La recherche lexicologique, Thierry Opillard.