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Revues & livres : les lectures expertes

La littérature jeunesse fait son entrée officielle à l'école comme l'a annoncé la consultation des enseignants sur les futurs programmes. Si nous nous en réjouissons (dès 1976, l'AFL a milité en faveur des livres à l'école en créant les Bibliothèques Centres Documentaires, en organisant des stages et des conférences sur la littérature jeunesse, en tenant une rubrique régulière dans sa revue Les Actes de Lecture) nous savons aussi l'importance des besoins en formation des enseignants sur ce sujet. C'est pourquoi nous faisons paraître une série de "livres de poche" offrant notre lecture de certains albums, certains romans, choisis par nos équipes enseignantes, des lectures expertes qui présenteront, pour chaque titre, nos raisons d'inscrire cet ouvrage au tout premier rang des sélections. En effet, pour permettre aux enfants de questionner une œuvre, il faut que le maître ait lui-même approfondi son rapport à cette œuvre.

Des enseignants, entraînés à lire collectivement, ont rédigé les synthèses de plusieurs albums ou romans travaillés dans leur classe en cycle 1, en cycle 2 ou en cycle 3.
Ces lectures professionnelles voudraient, avant tout, dire que l’acte pédagogique débute par un engagement de l’adulte dans ces livres qu’on dit pour enfants.

Qu'est-ce qu'une lecture experte ?
Des lectures expertes en lignes

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