AFL, 65 rue des Cités, 93300 Aubervilliers
n°1 : des albums pour le cycle 3
n°2 : des albums pour le cycle 1
n°3 : des romans pour le cycle 3
n°4 : des albums pour le cycle 2
n°5 : documentaires pour les cycles 1 & 2
n°6 : cycle 3 & collège
n°7 : des séries pour les cycles 1 & 2
n°8 : l'humour
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n°4 : des albums pour le cycle 2
Auteur :
collectif
Format :
128 pages - 21,5 x 26
Édition : AFL
Parution :
édition 2003
Prix : 10€
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Nous aimerions que ce volume, puisqu'il s'adresse à un niveau sensible, le cycle 2, puisse à travers quelques lectures approfondies d'albums, que des professionnels (enseignants, conseillers pédagogiques, orthophonistes) et des parents puissent réfléchir à ce qui se passe dès qu'un groupe nouveau s'engage dans l'acquisition d'un savoir existant : qu'est-ce qu'on est en train d'apprendre ? Qu'est-ce qu'on ne sait pas encore faire ? Comment on va l'apprendre ? ... On apprend à lire un livre, puis deux livres et on s'intéresse au fur et à mesure à ce qui est en train de se construire et qui construit l'autonomie de chacun sur n'importe quel livre.
Chapitre 1 : rencontrer tout de suite des histoires écrites... Arnold Lobel :
quand le rien n'est pas simple.
Chapitre 2 : s'entraîner tout de suite aux relectures... Renard & renard (Max Bolliger & Klaus Ensikat - La joie de lire) : quand le retour n''est pas qu'un pur recommencement, 3 fois c'est la même histoire, 3 fois c'est un autre langage.
Chapitre 3 : s'appuyer tout de suite sur les textes pour écrire... Le loup rouge (Friedrich Karl Waetcher - l'école des loisirs) : quand les images refont le trajet du récit... de vie, indispensable relation texte / Images ; Maman me fait un toit (Patrice Favaro & Françoise Malaval - Syros).
Chapitre 4 : Abécédaires, imagiers, dictionnaires (lire un extrait).
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