Ipoteza pedagogica si învatatul scrisului cuprinde metoda
învatamîntului linvistic si sînt conceptüle
ansamblarilor de interventü care corespund principülor pe
care vütorul eleve îl descopera, îl întelege,
prin acest mesaj. Mesajul este obiectul produs de cei care folosesc
deja acest limbaj, vocabular pentru a putea tranzmite, comunica,
explica cea ce au înteles prin extinderea conditülor sociale
si prin care acést mesaj este comunicat, primit auzit,
înteles, tratat cercetat (etc) integrat în dialog.
A mai multi invatam sa citim singur
accueil lll contacts lll mentions légales lll plan du site