Rencontre d'un auteur ou le regard en surplomb
Lire au second degré ou la conscience d'un regard
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La manière d'être lecteur
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La littérature enfantine : dossier des Actes de lecture
Les usages experts de l'écrit
Une journée à l'école de l'AFL
Balzac et ses lectrices
L'écriture, préalable à sa pédagogie
Auteur :
Arlette Leroy / Geneviève Recors
Format :
224 pages - 15 x 21
Édition : AFL
Parution :
édition 2000
Prix :15,50€
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"Qu'est-ce qu'écrire un texte ? Et par voie de conséquence : comment apprendre à écrire ce texte ? Grâce à un nouveau logiciel, "Genèse du Texte", développé par l'AFL, il a été possible d'analyser intimement les processus d'écriture à la fois d'élèves et de professionnels. Cette étude a révélé tâtonnements, repentir, attentes...chez les jeunes scripteurs comme chez les adultes. Nombre d'explications traditionnelles se retrouvent donc remises en question ; par exemple sur les rapports écrit-oral, sur l'utilisation de certains plans, sur l'influence du temps...
Geneviève Recors et Arlette Leroy nous donnent, dans le présent ouvrage, le meilleur de cette recherche INRP "Genèse du texte" à laquelle elles ont participé, pour aider les enseignants à découvrir le processus d'écriture...et à l'enseigner. Désormais, même sans le logiciel - et encore mieux avec - les enseignants pourront, avec chaque élève, étudier son texte en train de naître, d'évoluer...jusqu'à sa version finale et personnelle."
Arlette Leroy, membre de l'AFL, professeur de lettres dans un lycée parisien.
Geneviève Recors, professeur certifiée de Lettres modernes et formatrice, enseignante au collège Armand Coussens à Saint-Ambroix (Gard), a mis en place et coordonné une politique globale de lecture-écriture pendant 10 ans ayant permis l'édition d'un journal quotidien et d'un magazine mensuel.
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